Kinder- und JugendKunstWerkstatt

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Juni 2019

Filmstart: Roads

Deutschland-Frankreich 2018 / Buch und Regie: Sebastian Schipper / Darst.: Fionn Whitehead, Stéphane Bak, Moritz…

Do, 20. Juni, 19.30 Uhr

Hits für Kids. Gitarre für Kinder (3.5-28.6)

Hits für Kids. Gitarre für Kinder Schwerpunkte: Melodiespiel u. Liedbegleitung (Akkorde), Arbeit mit Tabulaturen, Rhythmustraining,…

Fr, 21. Juni, 15.00 Uhr - 15.50 Uhr
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Eine Veranstaltung, die im Abstand von 1 Woche(n) um 15:00 Uhr am Freitag stattfindet und bis Fr, 28. Juni 2019 wiederholt wird.

Komm wir spielen Theater für Kinder und Jugendliche von 10-16 Jahren (8.3-21.6)

Komm wir spielen Theater für Kinder und Jugendliche von 10-16 Jahren So manches Kind oder…

Fr, 21. Juni, 16.00 Uhr - 18.00 Uhr
|Serientermin für Veranstaltung (Alle anzeigen)

Eine Veranstaltung, die im Abstand von 1 Woche(n) um 4:00pm Uhr am Freitag stattfindet und bis Fr, 21. Juni 2019 wiederholt wird.

Parkour-Calisthenics (3.5.-28.6.)

Parkour für Einsteiger bis Fortgeschrittene           Parkour oder auch „Le Parkour“ ist eine Bewegungs- und…

Fr, 21. Juni, 18.00 Uhr - 19.30 Uhr
|Serientermin für Veranstaltung (Alle anzeigen)

Eine Veranstaltung, die im Abstand von 1 Woche(n) um 6:00pm Uhr am Freitag stattfindet und bis Fr, 28. Juni 2019 wiederholt wird.

Roads

Deutschland-Frankreich 2018 / Buch und Regie: Sebastian Schipper / Darst.: Fionn Whitehead, Stéphane Bak, Moritz…

Fr, 21. Juni, 20.45 Uhr
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Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Sa, 22. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 17:15 Uhr am So, 23. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Mi, 26. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Fr, 28. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 21:00 Uhr am Sa, 29. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 12:00 Uhr am So, 30. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 19:30 Uhr am So, 30. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 21:00 Uhr am Mi, 3. Juli 2019

Intuitives malen

Intuitives malen für Jugendliche und Erwachsene In diesem Workshop malen wir mit hochwertigen Pigmenten auf…

Sa, 22. Juni, 10.00 Uhr - 14.30 Uhr
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Eine ganztägige Veranstaltung, die um 10:00am Uhr am Second. Tag des Monats stattfindet und bis zum Sa, 13. April 2019 wiederholt wird.

Eine Veranstaltung um 10:00am Uhr am Sa, 11. Mai 2019

Eine Veranstaltung um 10:00am Uhr am Sa, 22. Juni 2019

Roads

Deutschland-Frankreich 2018 / Buch und Regie: Sebastian Schipper / Darst.: Fionn Whitehead, Stéphane Bak, Moritz…

Sa, 22. Juni, 18.45 Uhr
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Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Sa, 22. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 17:15 Uhr am So, 23. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Mi, 26. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Fr, 28. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 21:00 Uhr am Sa, 29. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 12:00 Uhr am So, 30. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 19:30 Uhr am So, 30. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 21:00 Uhr am Mi, 3. Juli 2019

Roads

Deutschland-Frankreich 2018 / Buch und Regie: Sebastian Schipper / Darst.: Fionn Whitehead, Stéphane Bak, Moritz…

So, 23. Juni, 17.15 Uhr
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Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Sa, 22. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 17:15 Uhr am So, 23. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Mi, 26. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 18:45 Uhr am Fr, 28. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 21:00 Uhr am Sa, 29. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 12:00 Uhr am So, 30. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 19:30 Uhr am So, 30. Juni 2019

Eine Veranstaltung um 21:00 Uhr am Mi, 3. Juli 2019

Einrad fahren für Kinder/Jugendliche (2.5- 27.6)

Einrad fahren für Einsteiger bis Geübte. Hat dich auch das Einrad-Fieber gepackt? Dann nichts wie…

Di, 25. Juni, 16.30 Uhr - 18.00 Uhr
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Eine Veranstaltung, die im Abstand von 1 Woche(n) um 4:30pm Uhr am Dienstag und Donnerstag stattfindet und bis Do, 27. Juni 2019 wiederholt wird.

Parkour für 12-14jährige Kinder/ Jugendliche (7.5 – 25.6)

Parkour für Einsteiger bis Fortgeschrittene           Parkour oder auch „Le Parkour“ ist eine Bewegungs- und…

Di, 25. Juni, 18.00 Uhr - 19.30 Uhr
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Eine Veranstaltung, die im Abstand von 1 Woche(n) um 6:00pm Uhr am Dienstag stattfindet und bis Di, 25. Juni 2019 wiederholt wird.

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Die Jugendkunstschule im Kreml-Kulturhaus

Hochwertige kulturelle Bildungsarbeit

Die Idee

Das KREML Kulturhaus in der Gemeinde Zollhaus/Hahnstätten, als soziokulturelles Zentrum der Region, ist seit über 10 Jahren Garant für chancengleiche und qualitativ hochwertige kulturelle Bildungsarbeit. Als Forum für die verschiedensten Kultur- und Bildungsveranstaltungen wird den Interessenten unabhängig von deren sozialem Milieu der Zugang zu Kunst und Wissen, also den maßgeblich gesellschaftsformenden Disziplinen nicht nur des 21. Jahrhunderts, ermöglicht. Dabei besteht der Leitgedanke des KREML- Kulturhauses (Kultur Regional und Modernes Lernen) nicht nur in der Grundversorgung der relevanten kulturellen Bedürfnisse einer Gesellschaft, sondern gerade in der Erschließung und Förderung des Interesses an Kunst in allen Erscheinungsformen besonders bei Kindern und Jugendlichen.

Ziel der Jugendkunstschule

Kinder und Jugendliche bilden den Kern einer sich stets erneuernden Gesellschaft, die gerade durch ihre permanente kulturelle Metamorphose lebensfähig bleibt. Es muss daher unbedingte Zielsetzung sein, Heranwachsende in einen Zustand zu bringen, in dem sie selbst die Kompetenz für diese kulturschöpferische Leistung innehaben. Dazu ist es nicht ausreichend, die individuelle Basisanlage für diese Kompetenz anzuerkennen, vielmehr muss diese gezielt angeregt und gefördert werden. Wie die Shell Studie 2006 zeigt, schwindet – katalysiert durch die zunehmende mediale Flut, der Kinder und Jugendliche immer früher unreflektiert ausgesetzt sind – ebenjenes Grundinteresse jedoch schleichend: Übergreifendes Bewusstsein und Offenheit als Keimzellen des Abstraktionsvermögens und damit einem wichtigen Teil der kreativen Kompetenz, werden zunehmend durch ökonomisiertes, einseitiges Denken oder sogar völliger Abschottung als Resultat regressiver Bewältigung von Angstfaktoren ersetzt. Aus dieser Entwicklung erklärt sich der immanente Handlungsbedarf, dessen Anspruchscharakter an die Gesellschaft keinesfalls übergangen werden darf.

Das Konzept

Zentral ist an dieser Stelle ein pädagogisches Konzept, das die freie Entfaltung der Kinder und Jugendlichen und deren eigenständigen Lern- bzw. Entwicklungsprozess nicht einengt, sondern vielmehr eine Hilfestellung und Quelle für Anregungen darstellt, fördert und fordert. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Entwicklung kognitiver und nonkognitiver Fähigkeiten, die durch die Verbesserung der individuellen Ausdrucksmöglichkeiten und der Erschließung kreativer Potentiale letztlich auch eine Verbesserung der Lebensqualität darstellt. Der Erwerb ebendieser Schlüsselqualifikationen hat eine außerordentliche Signifikanz für die individuelle Entwicklung und ist Basis für ein sinnerfülltes Leben.

Das Konzept Jugendkunstschule ermöglicht Kindern und Jugendlichen einen freien Zugang zu diesen grundlegenden Erfahrungen, und entspricht damit dem Gleich-berechtigungsgedanken durch die niedrigschwellige Arbeitsweise. Diese Tatsache sowie der integrative Beitrag, den Jugendkunstschulen leisten können, entsprechen dem soziokulturellen Leitbild des Kreml-Kulturhauses, das mit dem angestrebten Werdegang zur Jugendkunstschule Raum bieten möchte für kreative Selbstentfaltung und Persönlichkeitsbildung.

Ein Kooperationsnetzwerk für Kunst und Kultur

Mit dem Aufbau einer Jugendkunstwerkstatt geht gleichzeitig der Aufbau von Kooperationen bzw. eines Kooperationsnetzwerks Kunst und Kultur einher. Daran beteiligen sich verschiedene Kooperationspartner in der Region wie Schulen (u.a. Grundschule u. Regionale Schule in Hahnstätten, Berufsbildende Schule in Diez), Kindertagesstätten, Kunst- und Kulturvereine/-initiativen (u.a. die KunstKultur-Naturwerkstatt KuKuNat in Netzbach), Büchereien der Region sowie Jugendhäuser/Jugendfreizeitstätten vor Ort.

Als Räumlichkeiten stehen der Jugendkunstwerkstatt im KREML Kulturhaus der Medienraum, der Musikkeller, das Erkerzimmer/Klavierzimmer, die Kunst-, Kultur- und Naturwerkstatt KuKuNat (Netzbach), verschiedene Außenbereiche mit dem Spiel- und Begegnungsraum am KREML, der Pfadfinder- und Streuobstwiese (Zollhaus) sowie dem Schmetterlingsgarten (Rückershausen) zur Verfügung. Darüber hinaus werden die Kultursäle, die Mansarde sowie der Kinosaal im KREML bei Bedarf genutzt.

Leitidee, Kernziele, Aktivitäten im Überblick

Leitidee

Zentrales Anliegen eines soziokulturellen Zentrums wie dem KREML Kulturhaus ist es, mit einer Jugendkunstwerk-statt kulturelle Bildung in die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen einzubringen. Dabei stellt vor allem der schöpferische Umgang mit Kunst und Kultur für Kinder und Jugendliche eine Ermutigung dar, neue Welten zu entdecken, sich damit auseinander zu setzen und sie sich an-zueignen.

Kernziele

1. Kulturelle Bildung gilt als ein wichtiger Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung. Sie vermittelt kognitive und nonkognitive Kompetenzen und trägt zur emotionalen und sozialen Entwicklung wie zur Integration in die Gemeinschaft bei.
2. Über die Vielfalt von kultureller Bildung sollen junge Menschen vor allem auch einen Zugang zu ihrer eigenen Kreativität finden, sie sollen ihr eigenes künstlerisches Potential bzw. kindgerechten Kreativmöglichkeiten entdecken u. darstellen.

Künstlerische Kreativangebote

Malen, Gestalten, Modellieren, LandArt, Filzen, Flechten, Zeichnen; Spezielle Kreativwerkstätten an Ostern, im Sommer, im Herbst und an Weihnachten

Computer und Digitale Medienkunst

Die Beschäftigung mit digitalen Medien steht bei Kindern und Jugendlichen hoch im Kurs. Dieses Interesse wird häufig zu einseitig als reines „Sich berieseln lassen“ abgeurteilt – viel zu selten wird der künstlerische Anspruch digitaler Medien wahr- und ernstgenommen. Dabei bieten sie eine große Bandbreite an Gestaltungsmöglichkeiten, und holen zudem Jugendliche in ihrer Lebenswirklichkeit ab.

Malen, Basteln, Modellieren, Plastisches Gestalten

Als Jugendkunstschule liegt natürlich die Förderung der angewandten bildenden Kunst im Interesse des Kreml-Kulturhauses. Der schöpferische Akt unmittelbar am Werksgegenstand ist eine Fusion multilateraler Impulse, die sich sowohl auf den sensomotorischen als auch auf den kognitiven Bereich erstrecken.

Theater und Akrobatik

Spaß an Ausdruck und Darstellung, sich bewusst bewegen und selbst zum Kunstwerk werden – das alles bietet die Rubrik Theater und Akrobatik. Sie vereint die Freude an Bewegung mit künstlerischem Anspruch und bietet viel Raum zum freien Experimentieren.

Alte Handwerkskünste

Der Arbeit mit Naturmaterialien und der Anwendung tradierter Handwerkstechniken wird im Kreml-Kulturhaus eine eigene Kurssparte gewidmet. Kerngedanke dabei ist nicht nur die Übermittlung von Kulturgut an jüngere Generationen, sondern auch das Zugänglichmachen der Gewinne, die die Teilnehmer-/innen durch das Anwenden alter Techniken erhalten können.

Musik und Tanz

Musikkultur wird seit der Gründung des Kulturhauses gepflegt. Musik ist ein starkes Ausdrucksmittel, der Genuss von Musik allein oder mit vielen Menschen ist ästhetisches Erlebnis und Pflege sozialer Kontakte zugleich.

Literatur

Die Überzeugung, dass die Rezeption und eigene Erstellung von Texten einen kulturhistorisch und gesellschaftlich wichtigen Part im Leben ausmacht, sowie die Erkenntnis, dass Lesen positiv zur Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beiträgt, stehen hinter dem Angebot an Kursen mit literarischen Inhalten.

Kunst und Natur/LandArt

Kunst in und mit der Natur hat eine besondere Faszination. Das bewusste Erleben der Umwelt und das Wirken in der Natur hat viele Altmeister inspiriert, Landschaft und Lebensraum zieht sich als Thematik durch alle Kunstepochen.

Ferienprojekte

In den Oster-, Sommer- und Herbstferien werden einwöchige Kurse angeboten, die speziell auf Schüler als Zielgruppe zugeschnitten sind. Durch die zeitlich dichte Abfolge von Bildungsmodulen ist die Inhaltsvermittlung und Effektivi-tät sehr hoch.

Kunst und Kultur in Kooperation mit Schulen und anderen Institutionen

Das Kulturhaus Kreml versteht sich als Jugendkunstschule und auch als Drehscheibe für Kreativangebote im lokalen Raum. Die Zusammenarbeit mit örtlichen Schulen soll vor allem der Publikation von junger Kunst dienen, Schüler die Möglichkeit haben, ihre eigenen Werke einer breiten Öffentlichkeit vorzustellen.