Kreml-Waldkindergarten

GESCHICHTE
Die Idee des Waldkindergartens stammt aus Dänemark und gelangte von dort nach Norddeutschland, wo 1990 die ersten Waldkindergärten entstanden. Mittlerweile gibt es im gesamten Bundesgebiet ca. 150 Waldkindergärten.

UNSER HAUS IST DER WALD
Der Wald in seiner Vielfalt von Flora und Fauna wird von den Kindern in seiner Ganzheit als Lebensraum wahrgenommen. Der Wald ist für die Kinder Spiel- und Erlebnisfeld, er ist unser Bewegungs- und Entdeckungsraum, unser Lern- und Abenteuerplatz.
Durch das direkte Erleben der Lebens-gemeinschaften großer wie kleiner Tiere und Pflanzen werden Kreisläufe und Zusammenhänge erkennbar, die den Menschenmit einbeziehen. Unterstützt durch den Wechsel der Jahreszeiten werden alle Sinne angesprochen - Aussehen, Geruch und Geschmack verändern sich. Der Winter fühlt sich anders an als der Sommer und im Frühling "hören" wir die Bäume wachsen. Natur erkennen und Ästhetik empfinden, diese beiden Komponenten fördern nachweislich die Bildung von Umweltbewusstsein.

Der Wald ermöglicht Bewegungsabläufe jeglicher Art. Vom Klettern zum Kriechen, über Baumstämme balancieren oder abgestorbene Baumstämme aushöhlen und schnitzen. Die Grob- und Feinmotorik wird durch natürliche Bewegungsformen im Wald geschult.

Der Bestand an vorgefertigtem Spielzeug ist durch die äussere Rahmenbedingung, dass wir Strecken und Wege mit Rucksäcken zurücklegen, gering gehalten. Vielmehr begegnen wir auf abenteuerliche Weise unserem Spielzeug: eine Baumwurzel wird zur Puppenstube, ein Stein sieht aus wie Gold aus dem Piratenschatz!

Wir gehen auf Spurensuche und lernen Pflanzen benennen, hören den Wind in den Baumwipfeln rascheln, klettern an den Hängen und gestalten unser Haus in der Natur. Doch gleichzeitig nehmen wir auch an den kulturellen Geschehnissen teil. So feiern wir die Jahresfeste, machen Ausflüge zur Feuerwehr oder zur Polizei, besichtigen Burgen und halten Kontakte zu Schulen und Kirchen.



Schnee ist eine runde Sache (24.2.11)

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